在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编辛苦为同学们带来的六年级喝彩作文【优秀6篇】，希望能对您的写作有一定的帮助。
六年级上册作文为自己喝彩篇一
为我喝彩，为我加油。我，是一个平凡的人，更是一名普通的学生，虽然如此，但是，我想为自己喝彩，因为，把自己的事做完了，更是惊人。
我是一名学生，多的就是在学校里的生活了。我的学习，我的形象都代表着我的学校，所以，我很骄傲。上个星期，我们学校举行了建校六十周年校庆。在这个伟大的历史时刻，我有幸担任着一名礼仪队员，负责接待嘉宾，并为他们解说……我很开心，因为我是这所学校的学生，可能大家都会这样想。我相信，等我长大，等我变得更完美时，想起这段回忆我会是多么的欣慰和自豪呀！我的学校生活非常的多姿多彩，我也积极的参加学校的各项活动，例如校庆、鼓号队、乒乓球队表演……我认为，身为一名学生，就应该努力学习，为学校争得荣誉。
现在，我的学校生活又多了一页新的篇章——大绳比赛。
每天下午放学后，在教练的安排下，我们二十个同学一起跑www.shancaoxiang.com到场地上进行训练。我们自觉地排好队，一个一个有序地从绳中跳入蹦出，像是一个个充满活力的果冻一样，拥有着弹力。我们弓着腰，将前腿轻轻抬起，后退快速弹跳，转着圈，发出“哒”“哒”的声音。我们的脸经常会被绳子弄到，但是我们没有退缩。因为我们明白，只有前进了，才会征服它。我们的。目标是进前八，尽管我们可能进不去，但我们也不会因此失去信心。因为我们跳的是快乐，不是压力，艰辛的付出换来的是快乐，这比什么都重要。所以请为我喝彩，为我们喝彩！
喝彩，更是一种加油的方式。请为我喝彩，因为我和大家一样，是在积极努力，乐于向上，勇于向前的人。请我们大家都为自己，加油、喝彩吧！
六年级喝彩作文篇二
新的学期，新的开始，我们又有了新的任务和新的挑战。然而，在今年，我们又走进了一个新的课堂。在这个课堂上，我们我门是老师；在这个课堂上，我门是主宰！
走进教室，你会发现：站在讲台上的不是老师，而是一个个在舞台上展示的学生。我们的座位也变了，从前的一排排，变成了现在的一组组。有的同学也许会问，为什么这样摆呢？仔细观察你会发现，在上课时，我们多了一个环节——讨论。这样面对面的坐，让我们讨论起来更方便。
以前，我们一节课都在老师的讲解下度过，难免会有些跑神。觉得一节课的时间是那么那么的漫长。在这样的环境下，知识肯定掌握不牢固。现在，我们每节课有不同的变化，让同学们当上小老师，肯定会增加学生对学习的兴趣。在每一个同学当上小老师之前，他（她）肯定要好好准备这方面的知识，也会对题的理解比较深。自然而然的，知识就能掌握好了。再加上同学们琳琅满目的答案，都快达到十全十美了。
在自习课上，由于课桌的摆放，讨论不会题方便多了，这样不仅原先空白的难题下有了大家辛苦讨论的答案，还同学们在大脑里留下了深刻的印象。
新课堂被称为“知识超市”。在这里，我们可以尽情发挥我们的才能，展示我们的风采。是啊，一个个构思新颖、别出心裁的问题和答案，犹如超市里高大货架上的琳琅满目的商品。我们可以在这里，“购买”到你所需要的任何商品。可以“填饱”让我们原先“饿坏的肚子”。
新课堂真正的让学习变成了一种享受。新课堂！我为你喝彩！
喝彩优秀作文篇三
每当说到内托，我的心中便会有一种激动的感觉。内托这个名字，大家可能都不熟悉：他就是曾经效力于贝尔格莱德红星队，现效力于河南建业的巴西高产射手。
中超第七轮，战火飞扬，河南建业主场迎战实力雄厚的长春亚泰队。我和妈妈似乎感觉到了其中的火药味，一同来到航海体育场观战，经过一个小时的奔波，我们终于在体育场内落坐。今天正好是内托的生日，我们希望它能够在比赛中有精彩的表现。
比赛开始了，对方球员后场大脚长传至前场，经过几脚快速的短传配合，已经把河南建业队的禁区内搅和得七零八落，一片混乱。只见对方球员冷静地拿住球，禁区外延一脚远射。仅仅开场10分钟对方就洞破河南建业队的球门。
但被进球后的河南建业的队员们也毫不示弱。仅仅两分钟过后，就由内托制造点球，并亲自操刀主罚命中，将比分扳为1:1。河南建业队的攻势越打越猛烈，将对方的后防线压制得几乎喘不过气来。又过了10分钟，徐扬左路准确传中，内托高速插上，头球一磓，将球重重地砸入球网。内托又入一球，建业队以2:1暂时领先。
下半场，建业“将士”们的攻势持续。第65分钟，内托接李昭楠右路任意球传中。“头球！球进了！内托，又是内托！”全场沸腾了，大家举着条幅，为内托高唱生日歌。把场上气氛调动了起来。
在生日这一天，为自己，也为球迷们献上了帽子戏法。让我们一起为内托而喝彩吧！
喝彩作文400字篇四
老师姓张，她是我二年级的语文老师，这个老师令我至今难忘。
第三节课的上课铃响了，校园里立即安静下来。二（2）班的教室里却想炸开了锅。只见“调皮大王”急得像蚂蚁，全班同学大声说：“我们快去看看张老师吧，老师是为了给我们复习而累倒的呀！”可是中队长高小旗却慎重地说：“我看咱们还是不要去。影响了学习，老师心里会不安的。”正在大家争执不下的时候，张老师面带病容，出现在教室门口。她手扶门框，慈祥地望着同学们。咦！张老师早上还在医院由医生急救，怎么现在又来学校上课了？
今天早晨早读的时候，张老师刚进教室，细心的同学就发现她面色蜡黄。她强打精神为同学们讲课，忽然她一手捂住胸口，一手扶着讲台，汗珠直往下淌。同学们清楚地看见她扶着讲台的手颤抖了。终于，张老师再也支撑不住，扑倒在讲台上******
可现在张老师又给我们上课了。同学们的眼睛模糊了。张老师深情的目光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每个同学的心里。教室里安静得出奇，只听到张老师沙哑而又清晰地讲课声******
你们说这样的好老师不值得为我们喝彩吗？
六年级作文为自己喝彩篇五
喝彩对于每一个人来说，都是举手之劳，可是，当别人为你，或你为别人喝彩时，就可以感受到喝彩的重于泰山了，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。
角度一：我家住在一个风景秀丽的小区里，这里一年四季绿意盎然，处处干净整洁，偶尔能看到有环卫工在打扫垃圾。有一天早晨，我和妈妈天刚蒙蒙亮就出门了，早晨的空气十分清新，刚下楼，咦，怎么有小猫的叫声，我和妈妈循声望去，原来是一个穿着黄色马甲的环卫工阿姨在帮一只受伤的流浪猫包扎，她十分温柔的哄着喵咪，像是怀里抱着的是自己的孩子，我和妈妈心中涌起一阵敬意，对阿姨说：我们被她感动了，我们为你喝彩！阿姨对我们腼腆的一笑，眼里闪烁着泪花，或许在这样一个繁华的城市，环卫工已经很少能感受到这样的尊重了，从那以后，每次遇见她，以往沉默寡言，低头打扫的她开始对我们微笑，或者随口聊几句，我深知这便是第一声喝彩的作用。
角度二：我家住在一个风景秀丽的小区里，这里一年四季绿意盎然，处处干净整洁，偶尔能看到有环卫工在打扫垃圾。有一天早晨，我和妈妈天刚蒙蒙亮就出门了，早晨的空气十分清新，刚下楼，咦，怎么门口有一大袋垃圾，我和妈妈不约而同的捂住了鼻子，出于爱护卫生，我只好无奈地提起那袋垃圾准备就近找一个垃圾桶扔了，没走几步，一个穿着黄马甲的环卫工阿姨走了过来连忙接住垃圾，笑着对我说：真是个好孩子，我被你感动了，为你喝彩。我脸一红，害羞的跑回妈妈身旁，从那以后只要看到地上有垃圾，我就会主动捡起来，这样不但环境更干净了，环卫工阿姨也不用那么辛苦，她的一声喝彩，让我心里总是充满温暖。我想我也要主动为别人喝彩，表达我的敬意。
有一天下午放学时，天空中下起了倾盆大雨，同学们带伞的撑起伞走完了，没带伞的也都和家长们离开了，这时一个小男孩正坐在楼梯上焦急的等待着，滴滴嗒嗒————随着时间一分一秒的过去了，学校的人也越来越少了，小男孩着急的哇哇大哭，就在这时，一位陌生的高年级同学走了过去，蹲了下来，给他递上了一张纸巾，问道：‘小同学，有什么需要帮忙的吗？’见到了他，小男孩像见到了救星一样，对他说：我的脚受伤了，水很深，我踏不过去，妈妈上班很忙，不能来接我。小男孩话音未落，他便已经搂起裤腿将小男孩背了起来，踏着深深的积水，艰难的背着他一步一步蹚着水走了过去，看到这里我的心中涌起一阵暖意，和对这个同学的一种尊敬。当他将小男孩送回家后，我拦住了他，对他说：我被感动了，我对他的做法表示喝彩！
“啊！”他怔住了，“你是说对我喝彩吗？这可是小学六年的生活中，我第一次听到别人喝彩呢！谢谢你呀！”说完他冲我淡淡一笑跑开了。看着他瘦削轻盈的背影，我心里可开心了！
现在在校园中，我们互相见面时，总会打一声招呼，笑一笑。正是因为一声“喝彩”让我与他从陌生人变成了熟人，是他让我看到人世间的真情。
小小的一句喝彩，不但拉近了我们和陌生人的距离，也使我们的心灵变得博大温暖，让我们勇敢的说出那句喝彩吧！
六年级喝彩作文篇六
渴望读书的人看见书籍就像饥饿的人扑在面包上，莎士比亚曾说过：“书籍是全世界最好的营养品”。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我认为，书籍使人们在心灵最脆弱的时候那一声声亲切、绵软的呼唤。
我在三年级的时候，教我语文的老师非常严厉，只要你犯一丁点错，她就会睁着银杏般的大眼看着你，那犀利的目光似乎要把你看透，而我却不以为然，认为这样的情形不会出现在我身上。可是，我错了。
有一次，我上课的时候和同桌说了一句话，被老师发现，下课以后，老师瞪着水牛般的大眼，怒目圆睁的看着我，她毫不留情的将我训斥了一顿，我气得眼泪都掉下来了，脸上火辣辣的，“哼，不就是上课说了句话嘛，至于这样嘛，不就是个班主任，有什么了不起的！”我站在一旁，不服气的嘀咕着。
回到家，我习惯性的拿起书，津津有味的读了起来，“严师出高徒。”读到这个小故事的时候，我停了下来，思维似乎停止了，眼睛空洞地朝前方望着，“严师出高徒，严师出高徒……”我嘴里不停的念着这一句话，回味着老师的严厉。我还记得，是老师的严厉使我的日记有所进步；是老师的严厉，让我的字体一步一步的工整；是老师的严厉让我一步步提高……是啊，老师的严厉让我一点一滴的进步，我的成绩离不开老师的严厉，我竟然还为老师的严厉说出了“再也不要用心去学语文”这无知的话来。
我感谢书，他在我迷茫的时候，给我指明了方向，只有它在任何时候都是我最衷心的朋友，在我需要帮助的时候，为我两肋插刀，我喜爱读书，让书籍伴我成长，让心灵之花永远的绽放！